و کتاب زندگی است...
مأنوس بودن با مطالعه، ویژگی همه‌ی نخبگان و فرزانگانی است كه حضورشان در هر جامعه ای، سرچشمه‌ی رشد و تحول خواهد بود. اما، در میان همه‌ی علاقه‌مندان به مطالعه، گروهی هم وجود دارند كه اولین صفحه‌های خاطراتشان از كودكی تا امروز، تنها با كتاب و مطالعه آذین شده و گویا از نظر آنان، مطالعه، چون تنفس، عنصری حیاتی برای ادامه زندگیشان است. چنین افرادی بی‌شك، كم نیستند و با دقت به كلام و قلم بسیاری از آنان، می‌توان پشت واژه واژه‌ی سخنانشان، پشتوانه‌ای غنی از مطالعه‌ای مفید را یافت. دكتر محی‌الدین بهرام محمدیان، یكی از همین فرهیختگانی است كه همه شادی‌های كودكی‌اش را تا امروز با مطالعه كتاب رقم زده است.
(به نقل ازخبرگزاری ایبنا)
هفدهم مرداد ماه یادآور شهادت مظلومانه خبرنگار شهید صارمی و روز خبرنگار است. انسانی وارسته که با اراده ای پولادین برای اطلاع رسانی شفاف و پرده برداری از حقایق و افشای چهره کریه استکبار جهانی، جان شیرین در طبق اخلاص تقدیم جانان نمود تا با شهادتش " روز خبرنگار" را برای همیشه در حافظه تاریخی ملت ایران به ثبت رسانده و چون مشعلی فروزان روشنگر راه رهروان طریقت حق و عدالت باشد.
براهل خرد پوشیده نیست که موفقیت برنامه های جامع از جمله تحول در نظام آموزشی و کتب درسی در گرو همراهی و همسویی ملی است که خبرنگاران با اطلاع رسانی وتحلیل درست، به موقع، سریع و شفاف زمینه آن را فراهم می سازند. لذا به منظور گرامی داشت روز خبرنگار و با الهام از حدیث شریف «من لم یشکر المخلوق لم یشکر الخالق» وظیفه خود می دانم مراتب تشکر و قدر دانی خود را تقدیم داشته ، مزید توفیقات آنان را در مهندسی افکار عمومی جامعه به ویژه دانش آموزان در جهت نیل به اهداف تحول بنیادین که همانا دستیابی به مراتبی از حیات طیبه است از درگاه ایزد منان مسالت نمایم .
چه بایدگفت...
هرروزشاهد شهادت کودکان،مردان و زنان بی دفاع غزه هستیم...از تلویزیون که می نگریم این قدر اندوهگینیم وای به حال اینکه از نزدیک ببینیم.
اللهم عجل لولیک الفرج
جلادان رژیم صهیونیستی در جنایت و کودک کشی روی چنگیز و هتلر را سفید کردند ،نسل کشی و هولوکاست واقعی را صهیونیستها در غزه به نمایشگذاشتند.
جنایات رژیم اشغالگر فلسطین باکشتار بی رحمانه و ددمنشانه مردم مظلوم غزه در سایه حمایت استکبار جهانی به سرکردگی آمریکا و سکوت مرگبار سازمان های به اصطلاح مدافع حقوق بشر لکه ننگ دیگری در کارنامه سیاه این رژیم برجای گذاشت که به آب کوثرش نتوان شست. ضمن محکومیت شدید جنایات رژیم صهیونیستی ، برای مردم قهرمان، مقاوم و مظلوم غزه آرزوی صبر، بردباری و توفیق از درگاه ایزد متعال می نمایم
ای سازمان های بین المللی ،ای دولتهای عربی اگر مردم غزه را حمایت نمی کنید،لااقل راه را برای دفاع از خود نبندید.
اسرائیل یک رژیم فاسد و جنایتکار جعلی است که با پشتیبانی امریکا و اروپا دست به کشتار و کودک کشی می زند ، ما اسرائیل و حامیانش را محکوم کرده وآنها را به محاکمه جهانی در آینده نزدیک بشارت می دهیم.
خدایا به فریاد مظلومان برس، ای رسول خدا فریاد از دست سران امت، ای امام زمان به تو شکایت می کنیم از دست کسانی که ادعای مسلمانای دارند اما خود دشمن اسلامند. رژیم صهیونیستی محکوم است اماچه فایده که سازمان های بین المللی کور و کر شده اند.
به شدت رژیم صهیونیستی و کودک کش را محکوم می کنیم البته این رژیم کودک کش مطرود و محکوم جامعه بشری است
بسمه تعالی
جنایت ددمنشانه و نسل کشی گرگ صفتانه اسرائیل خونخوار را محکوم نموده و کمک همه جانبه برای دفاع و حمایت از مردم بی دفاع غزه را بر خود فرض واجب می دانیم . انشالله با ایجاد اینچنین کمپین های گسترده و جهانی ، همراهی همه وجدانهای آزاده در جهان را رقم زده و سبب ساز اقدام سازمانهای مدافع حقوق بشری در محکومیت اسراییل غاصب و همه حامیانش و حمایت عاجل برای مظلومان غزه و فلسطین باشد انشالله تعالی
الحق و الانصاف آموزش و پرورش یعنی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
زیرا حساسیت این رسالت می طلبد به طور شبانه روزی با بهره گیری از آخرین نظریات علمی و فناوری و متخصصین علوم دینی در راستای تحقق سند تحول بنیادین فعالیت کرد.
باشد که ان شاالله شاهد رسیدن نسل نو به مراتبی از حیات طیبه و کسب رتبه برتر تولیدات علمی و فناوری در منطقه در افق 1404 باشیم . چنانکه مقام معظم رهبری فرمودند باید به جایی برسیم که پژوهشگران جهان برای دستیابی به علوم تولیدی ایران ناگزیر باشند زبان فارسی بیاموزند
والله المستعان
سلام علیکم جناب نورایی حتما نظر شما ، به مسؤولان ذیربط منعکس خواهد شد. امیدوارم با همکاری وزارت علوم مشکل همکاران ما به صورت اساسی رفع شود. البته مستحضر هستید که موضوع مطروحه خارج از حوزه ی مسؤولیت سازمان پژوهش می باشد.
مناسب ترین نام برای رژیم صهیونیستی ، رژیم کودک کش است.
با سلام و عرض ادب خدمت مسئولان محترم؛ اصلاحیه ی فوق سوالات متعددی در ذهن ایجاد می کند؛ از جمله 60تا65 درصد واحد های دوره ی کارشناسی معادل دوره ی کاردانی است در حالی که کسانی که دوره ی کارشناسی را گذرانده اند مدرک قبلی آنان کاردانی بوده. پس در اینصورت چه تغییری در وضعیت شان اتفاق افتاده؟ دوره هایی که عنوان معادل دارند اغلب دارای سر فصل هایی به مراتب سخت تر از دوره های فعلی بوده اند. به عنوان مثال خواهشمندم عناوین دوره ی کارشناسی حرفه و فن سال 75 را با سر فصل های سال های 80 به بعد را مقایسه بفرمایید.نکته ی دیگر یک بحث کلی در مورد مدارک تحصیلی است و آن مقایسه ی جایگاه آموزش و پرورش به عنوان متولی در امر ارزشیابی یاد دهی و یاد گیری آن هم در یک موضوع کاملا قابل دفاع با جایگاه سایر ارگان ها در بحث صدور مدارک، ایجاب می کند در این اصلاحیه تجدید نظر مقتضی صورت پذیرد. باتشکر فراوان
Pages