روزنوشت

تسلیت ارتحال فقیه مهاجر مجاهد آیةالله محقق کابلی رحمةالله علیه

بسم الله الرحمن الرحیم
اذا مات العالم ثلم فی الاسلام ثلمة لایسدّها شیئ
دریافت خبر ارتحال فقیه مهاجر مجاهد آیةالله حاج شیخ قربانعلی محقق کابلی رحمةالله علیه موجب تأثر و اندوه فراوان گردید.

تسلیت به مناسبت درگذشت زنده یاد مرحوم دکتر محمدرضا حافظی رییس جامعه ی خیرین مدرسه ساز

بسم الله الرحمن الرحیم
انا لله و انا الیه راجعون
خبر درگذشت مرحوم مغفور شادروان دکتر محمدرضا حافظی رییس جامعه‌ی خیرین مدرسه ساز موجب تأسف و‌ تأثر فراوان گردید.

تسلیت به مناسبت درگذشت فرهنگی فرهیخته و معلم دلسوز مرحوم غلامحسین حیدری

‌بسم الله الرحمن الرحیم
خبر درگذشت فرهنگی فرهیخته، معلم دلسوز و خادم آستان ملک پاسبان رضوی ،مرحوم مغفور استاد غلامحسین حیدری موجب تألّم و تأسف شد.
آن فقید سعید از علاقمندان و تلاشگران انقلاب اسلامی و باورمند به امام راحل رضوان الله علیه و فرمانبر مقام معظم رهبری بود و با دلسوزی تمام در سنگر فرهنگ و آموزش و تربیت می کوشید.

انتخاب تصادفی

بسم الله الرحمن الرحیم
«اِذا مات العالمُ ثَلُم فی الاسلامِ ثُلْمةٌ لا یَسُدُّها شیئ»
خبر درگذشت معلم اخلاق، روحانی خدوم، سیاستمدار پاک ضمیر و مؤلف گرانقدر سلالةالاطیاب جناب حجةالاسلام والمسلمین سید علی اکبر حسینی طاب ثراه موجب تأسف و تأثر قلبی گردید.

قال الصادق علیه السلام: اَلعالمُ بزمانه لا تَهجُم عَلَیه اللّوابُس 1
«آن کس که آشنا به زمان خویش باشد، شبهه ها و تردیدها به او هجوم نمی آورد.»
شبهه و تردید زاییدۀ ناآشنایی به مقتضیات زمان و شرایط اجتماعی، فرهنگی و سیاسی هر دوره است. هر کس زمان خود را بشناسد و با نیازمندی ها، ضرورت ها و پرسش های آن دوره آشنا باشد در معرض طوفان شبهات قرار نمی گیرد، بلکه با چراغ علم و شناخت مسیر خود را روشن کرده و به سوی مقصد و مقصود رهسپار می گردد.

اساساً انتظار از دستگاه رسمی تعلیم و تربیت و نهاد آموزش و پرورش در تربیت دینی و مذهبی دانش آموزان چقدر جایز، معقول و ممکن است؟
پیش از پاسخ به این سؤال، اجتمالاً دو سه نکته را به‌عنوان مقدمه عرض می کنم. نخست این که باید بین نظام تعلیم و تربیت و نهاد آموزش و پرورش در دولت مدرن، تفکیک قائل شویم. ما در آموزه های دینی، نظام تعلیم و تربیت داریم که از آن ابتدا بوده و تا امروز نیز جریان دارد.

بسم الله الرحمن الرحیم
چهل سال از پیروزی انقلابی بزرگ و مبتنی بر دین در تاریخ معاصر بشر گذشت، روزگاری که در آن ایمان به خداوند متعال و پایبندی به ادیان آسمانی افیون جامعه ی بشری از سوی معتقدان فلسفه ی مادی گرای مارکسیسم، لنینیسم و خرافه و جهل از طرف سکولارهای لیبرال معرفی می شد.

شبکه ایران / موضوع کیفیت آموزشی در مدارس همواره مورد نقد و بحث کارشناسان و خانواده‌ها قرار گرفته است. به گونه‌ای که کیفیت پایین محتوای کتاب‌های درسی و آموزش بعضی معلمان باعث شده دانش‌آموزان به سمت کتاب‌های حل‌المسائل و حفظ کردن محتوای دروس بروند. همین امر سبب شده بسیاری نظام آموزشی کشور را ناکارآمد و بر پایه حفظیات بدانند. چند ماهی است که سند برنامه درس ملی با هدف ارتقای کار تحقیق و پژوهش در مدارس تدوین شده است تا ضمن ارتقای محتویات کتاب‌های درسی، نقش و تأثیرگذاری معلمان نیز افزایش یابد. درباره کیفیت و محتوای کتب درسی و همچنین سند درس ملی و نظام آموزشی کشور با دکتر محی‌الدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، به گفت‌و‌گو نشستیم که در ادامه می‌خوانید.

بر خط رسانه ها

1398/03/15 خمینی زیباترین کلمه برای مستضعفان در تاریخ معاصر است!

دستیابی به عدالت و زیستن در صلح و آرامش و نیل به کمال از آرزوهای فطری بشری است. جوامع انسانی در همیشه‌ی تاریخ مجذوب کسانی بودند که از این آرزو برایشان گفته و در مسیر تحقق آن گام برداشته اند. در مقابل این آرمان و آرزو، قدرت های استکباری برای تحت سلطه در‌آوردن مردم و بهره کشی از آنان صف آرایی کرده اند.

1398/03/12 عقل حجیت دارد، عقلانیت را محترم بشماریم!

عقل و نقل با هم تعارض ندارند به شرطی که نقل از مصدر وحیانی صادر شده باشد و یا کشف و شرحی بر وحی الهی باشد.

1398/03/03 سازمان نظام معلمی ضرورت سنجش حرفه‌ای معلمان/ دانشجومعلمان نباید در حاشیه قرارگیرند

رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: سازمان نظام معلمی برای سنجش صلاحیت حرفه‌ای معلمان یک ضرورت است.

Subscribe to بر خط رسانه ها