نگاه ما در عرصه فناوری نباید دُگم باشد

به گزارش ایسنا منطقه کویر، حجت الاسلام "محی الدین بهرام محمدیان" در مراسم اختتامیه هفتمین جشنواره استانی تولید محتوای الکترونیکی(رشد) که در محل پژوهشکده تعلیم و تربیت برگزار شد اظهار کرد: در جامعه کنونی تربیت و آموزش رکن‌ های متعددی از قبیل خانواده، معلم، رسانه، تلویزیون و... دارند و عدم هماهنگی این رکن ‌ها مانع از تحقق اهداف تربیتی و آموزشی سند تحول بنیادین شده است.

وی افزود: ما اعتقاد داریم مصرف کنندگان خود می توانند تولید کنندگان خوبی باشند، به شرط اینکه نوآوری داشته باشند چراکه نوآوری اساس فناوری است و بدون آن نمی تواند به عمر خود ادامه دهد.

محمدیان با اشاره به اینکه نگاه ما در عرصه فناوری نباید دُگم باشد چرا که همه چیز در حال تغییر است و باید به صورت فعالانه ایجاد تحول کنیم تصریح کرد: معلم باید در کلاس به صورت فعالانه تولید محتوا کند و شبکه های هوشمند ایجاد شود و مدرسه هوشمند مدرسه ای است که تولید محتوا و خلاقیت داشته باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: ما باید بتوانیم علاوه بر اینکه به ویژگی های آموزش و پرورش سنتی توجه می کنیم به توانایی ها و استعدادهای دانش آموزان هم توجه کنیم، در سال های آینده شاید نتوانیم برای همه دانش آموزان کتاب تولید کنیم بلکه باید برای هر منطقه کتاب متفاوت تولید شود.

وی اظهار کرد: یکی از محدودیت های امروز ما تولید محتوا است زیرا در بستر شبکه های ملی هنوز تولید محتوا نکرده ایم، از این رو انتظار داریم در وهله اول تولیدات عام المنفعه و سپس تجاری سازی شود.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی افزود: از سویی رویکرد به سوی فناوری موجب خوشحالی اما از سوی دیگر مدارس را به دیجیتالی صرف تبدیل کردن نگران کننده است زیرا در استفاده از سخت افزارها باید دقت کنیم و آنچه لازم و مناسب است را برگزینیم و باید مراقب باشیم مدارس را مرکز خرید کالاهای خارجی نکنیم.

وی سپس به عدالت آموزشی اشاره و بیان کرد: عدالت آموزشی به معنی امکان دسترسی به تعلیم و تربیت باکیفیت برای همه کودکان لازم‌ التعلیم است، این مقوله باید فارغ از جنسیت، منطقه مسکونی، نژاد و ... فراهم شود، ضمن اینکه 99 درصد کودکان لازم‌ التعلیم در مدارس ابتدایی ثبت ‌نام می ‌کنند و طبق آخرین سرشماری، بیش از 90 درصد مردم کشور باسواد هستند.

محمدیان با اشاره به اینکه تعداد جمعیت دانشجویی ما بیش از شش میلیون نفر است گفت: ورودی دانشگاه‌ ها نیز دختران در بعضی رشته ‌ها بالاترین میزان را دارند.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ‌ریزی آموزشی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را ارتقای کیفیت آموزشی بیان و تصریح کرد: ما به دنبال آموزش و پرورش اثربخشی هستیم که داده‌ های آموزشی آن مبتنی بر پژوهش باشد.

وی خاطرنشان کرد: هفتمین جشنواره تولید محتوای الکترونیکی با شرکت 147 هزار نفر دانشجوی معلم، دانش ‌آموز و معلم برگزار شد و ما باید به لحاظ کیفیتی نیز تولیدات خود را افزایش دهیم.

تاریخ خبر: 
يكشنبه, 19 دى, 1395

نظر دهید

Plain text

  • Allowed HTML tags: <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
شناسه امنیتی داخل تصویر را وارد کنید.