و کتاب زندگی است...
مأنوس بودن با مطالعه، ویژگی همه‌ی نخبگان و فرزانگانی است كه حضورشان در هر جامعه ای، سرچشمه‌ی رشد و تحول خواهد بود. اما، در میان همه‌ی علاقه‌مندان به مطالعه، گروهی هم وجود دارند كه اولین صفحه‌های خاطراتشان از كودكی تا امروز، تنها با كتاب و مطالعه آذین شده و گویا از نظر آنان، مطالعه، چون تنفس، عنصری حیاتی برای ادامه زندگیشان است. چنین افرادی بی‌شك، كم نیستند و با دقت به كلام و قلم بسیاری از آنان، می‌توان پشت واژه واژه‌ی سخنانشان، پشتوانه‌ای غنی از مطالعه‌ای مفید را یافت. دكتر محی‌الدین بهرام محمدیان، یكی از همین فرهیختگانی است كه همه شادی‌های كودكی‌اش را تا امروز با مطالعه كتاب رقم زده است.
(به نقل ازخبرگزاری ایبنا)
نسل چهارم امتداد نسل اول انقلاب اسلامی است
وی همچنین تأکید کرد: حضور نسل چهارم انقلاب اسلامی در دفاع از آرمان‌های انقلاب اسلامی و استقلال ایران سربلند، امتداد نسل اول انقلاب با ظرفیت‌های توسعه یافته و دانش و بینش عمیق‌تر است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی نقش و وظیفۀ آموزش و پرورش را در تداوم و بالندگی این مهم حساس و بی‌نظیر توصیف کرد. او یادآور شد، فطرت ایرانی خیرخواهی، کمال‌گرایی، خداباوری، ظلم‌ستیزی و ستم‌ناپذیری است. مردم ما مشتاق آموختن، پیشرفت، عدالت و ایفای نقش سازنده در تعاملات ملی و جهانی هستند.
محمدیان اظهار داشت:این روحیه در برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز انعکاس یافته است. روحیه حق‌پذیری، عدالت‌خواهی، ظلم‌ستیزی و حمایت از ارزش‌های الهی و انسانی و کمال‌خواهی و تعالی‌جویی در نسل جوان امروز انقلاب اسلامی به مراتب بیشتر از دیروز است، چرا که نسل چهارم، امروز به تجربه‌های پیشین آگاه و قدرشناس مجاهدت‌های نسل پیشین به‌ویژه شهیدان و ایثارگران و مؤمن به آرمان‌های امام راحل و رهبر معظم انقلاب اسلامی است.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان یادآوری کرد: دیروز در صفوف فشرده راهپیمایی بیست و دوم بهمن، جوانان و نوجوانان با نشاط‌تر، مصمم‌تر و با لبخندی رضایت‌مندانه‌تر به ادامۀ راه انقلاب اسلامی، حاضر شده بودند. طنین سرود و خروش دانش‌آموزان و فریاد الله‌اکبر و مرگ بر آمریکای آنان در تأیید فرمایشات ریاست جمهوری و قطعنامۀ صادره در ایستادگی و پیام‌رسانی انقلاب اسلامی از هر زمانی دیگر رساتر و محکم‌تر بود. محمدیان به برنامه‌های آموزشی و تربیتی آموزش و پرورش در جهت توسعه و رهاسازی ظرفیت‌های علمی ـ آموزشی و ابتکار و خلاقیت‌های دانش‌آموزان اشاره کرد و از کارشناسان این حوزه درخواست نمود، مدرسه امروز ما باید مدرسۀ سازندگی و دمیدن روح امید و تدبیر برای کشف راه‌های میان‌بر تعالی و پیشرفت و پیشبرد اهداف و آرمان‌های انقلاب اسلامی باشد.
منبع خبر:
- 2607 مرتبه بازدید
نظر دهید