مصاحبه ها

عوامل اُفت کیفیت آموزش‌ و نمرات پایین دانش‌آموزان در امتحانات

معاون پژوهشی وزارت آموزش‌وپرورش گفت:‌ محتوای کتب درسی، روش تدریس معلم و زمان بندی کلاس درس در بحث یادگیری دانش‌آموزان تاثیرگذار است. با تحلیل نمرات امتحانات دانش‌آموزان سعی می‌کنیم تا مشکلات موجود در کتب درسی را رفع کنیم.

نقش تربیتی مدرسه و ضرورت توجه به جنبه‌‌های تربیتی در کلاس درس

معاون پژوهشی وزارت آموزش‌وپرورش گفت:‌ آموزش و تربیت از یکدیگر منفک نیستند و فعالیت هیچ معلمی بدون جنبه تربیتی و پرورشی نیست بنابراین در کنار توجه به مسائل آموزشی باید به جنبه‌ها و عناصر تربیتی نیز توجه لازم را داشت.

همه مهارت‌های زندگی در کتاب‌ها نمی‌گنجد/ وظیفه آموزش و پرورش در غیاب آموزش مهرورزی چیست؟

بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در نشست «بررسی جایگاه کتاب‌های درسی در تربیت» ضمن تشریح سند تحول نظام آموزش و پرورش درباره جایگاه آموزش‌های مهارت زندگی در منابع درسی گفت: وقتی به فرزندانمان عشق‌ورزی، محبت و هنر دوست داشتن را آموزش نمی‌دهیم، آموزش و پرورش چه کاری می‌تواند انجام دهد؟

برنامه درسی ملی، نقشه راه سند تحول

همانطور که مستحضرید، پس از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در شورای عالی انقلاب فرهنگی، 40 راهکار اجرایی سند نیز مصوب شد. اخیرا هم دکتر فانی بر اجرایی شدن این سندتاکید داشتند. در ابتدا بفرمایید لزوم تدوین راهکار اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چیست؟

ضرورت‌های تحول و خانه‌تکانی در ساختار آموزش‌وپرورش کشور

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: تحول در این سازمان از طریق نیروی انسانی مقتدر برای ایجاد تحول محقق می‌شود اما هم‌اکنون ساختار آموزش‌وپرورش متناسب با نیازهای تعلیم‌وتربیت برای تحقق اهداف چشم‌انداز ۲۰ ساله کشور نیست.

چرا باید قرص آهن و نان غنی شده در مدارس توزیع شود؟/ لزوم ایجاد سازمان نظام معلمی

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه باید سازمان نظام معلمی داشته باشیم، گفت: چرا باید قرص آهن و نان غنی شده در مدارس توزیع شود و اگر این وظایف را داریم باید به اندازه آن نیز امکانات فراهم شود.

ذهنمان را با زبان فارسی، علمی نکرده‌ایم

اشاره: حجة الاسلام و المسلمین محی الدین بهرام محمدیان، دارای دکتری ادبیات تطبیقی و معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش است. "نامه شورا"، نشریه خبری تحلیلی شورای عالی انقلاب فرهنگی، با وی درباره موضوع نحوه آموزش زبان و ادبیات فارسی در کتب درسی به گفتگو نشسته است.

کتاب‌های درسی؛ انتقال دهنده دانش و تربیت بر مدار فرهنگ

از این هفته دیگر سخنان احساسی بوی ماه مهر و آغاز فصل پاییز، جای خود را به کیفیت درس معلم، وادب و مفاهیم ارزشمند کتاب‌های درسی داده است و دانش آموزان دیگر باید بر تلاش خود برای فراگیری دقیق مفاهیم کتب تحصیلی بیفزایند.از این هفته دیگر این معلم، کتاب و دانش آموزان مثلث اصلی تعلیم و تربیت را تشکیل می‌دهند.

تدبیر آموزش و پرورش برای ترویج حجاب

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور تاکید کرد:‌ اگر آموزش و پرورش بتواند به طرز هنرمندانه و با زیبایی حجاب و عفاف را هم به صورت حسی و هم عقلانی مطرح کند، یقینا در تبیین و انتقال این ارزشها موفق خواهد بود.

کتاب‌های درسی دهه60 و 70 گنجینه می‌شوند

امسال همچون سال‌های گذشته کتاب‌های درسی با تغییراتی تا چند روز دیگر به دست دانش‌آموزان می‌رسد و برای نخستین بار چند کتاب جدید از جمله کتاب انشا و نگارش توزیع خواهد شد. کتاب‌های درسی به دلیل اهمیتی که در تعیین محتوا و خط مشی نظام آموزش کشور دارند، کانون توجه مسئولان، کارشناسان و دست‏اندرکاران‏ آموزش و پرورش است. بسیاری از کارشناسان معتقدند که اهمیت کتاب‌های درسی در نظام‏ آموزشی کشور ما از آن جهت است که نظام آموزشی ما متمرکز است و تقریباً تمام عوامل آموزشی بر اساس‏ محتوای کتاب درسی تعیین و اجرا می‏شود.

Pages