رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: آنچه امروز موجب اضطراب و ناراحتی روحی دانشآموزان میشود و در اهداف سند تحول اختلال ایجاد میکند، وجود کنکور و شبه کنکورهاست.
بر خط رسانه ها
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه امروز در آموزش و پرورش دسترسی به آموزش خیلی هنر نیست، گفت: در سال 1400 نیز کتابهای پایههای اول، دوم و سوم ابتدایی مورد بازنگری و اصلاح قرار میگیرد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با رد ادعای وجود مافیای گردش مالی ۳۳ هزار میلیارد تومانی کتابهای درسی، گفت: این موضوع به هیچ عنوان صحت ندارد.
زاهدان (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزشوپرورش عامل اصلی و محور توسعه اقتصادی و امنیت پایدار را اشتغال دانست.
نور خبر: چهره نورانی امام و انقلاب و فجرآفرینان را افتخار ابدی ملت ایران دانست و تاکید کرد؛ دهه ی فجر یادآور پیروزی خون بر شمشیر، مشت بر درفش و سندان و کلمه بر گلوله است.
نور خبر: دکتر محمدیان امام مسجد نور با بیان روایتی از فاطمه ی زهرا سلام الله علیها اظهار کرد: امر به معروف و نظارت عمومی موجب اصلاح و تأمین مصالح عمومی می شود و نسبت به هر نوع انحراف و قانون گریزی هشدار می دهد.
کنگره شهدای فرهنگی و نخبگان استان با حضور خانواده شهدا، مسولان کشوری و استانی، فرهنگیان ودانش آموزان در حسینیه عاشقان ثارالله زاهدان برگزار شد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: شهدا سند حقانیت، عزت و گواه راستین برای آزادی و استقلال ملت ایران اسلامی هستند.
روحانیت نمی تواند برای خوشایند کسی و یا گروهی اعم از صاحبان قدرت سیاسی و یا مالی و دنیوی از اظهار حق کوتاهی کنند و رسالت دینی خود را نادیده بگیرند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از تدریس کتاب سبک زندگی و خانواده برای پایه دوازدهم به شکل داستانی خبر داد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مجلات رشد دانش آموز را محور وحدت اقوام ایرانی دانست.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: تاریخ اسلام و دوران دفاع مقدس سرشار از وجود افراد حقیقی همچون شهید فهمیدهها، سهام خیامها و شهید حججیهاست که میتوانند برای دانشآموزان به عنوان اسوه معرفی شوند.
دکتر محمدیان: اگر بزرگان اشتباه کنند، درهشان عمیقتر است. هرچه کوه بلندتر باشد، درهاش عمیقتر است. مردم اشتباه بزرگان را بسیار بزرگ میبینند.
رییس سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش وپرورش بیان داشت: رویکرد برنامه ی درس ملی درنظام یاددهی –یادگیری مبتنی بر ادراک و فهم است و این مهم با تربیت ذهن خلاق و متفکر حاصل می شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان این که از ایجاد نوآوری در نظام آموزش و پرورش کشور خودداری شده است گفت: نظام آموزشی نیازمند تحول است.