و کتاب زندگی است...
مأنوس بودن با مطالعه، ویژگی همه‌ی نخبگان و فرزانگانی است كه حضورشان در هر جامعه ای، سرچشمه‌ی رشد و تحول خواهد بود. اما، در میان همه‌ی علاقه‌مندان به مطالعه، گروهی هم وجود دارند كه اولین صفحه‌های خاطراتشان از كودكی تا امروز، تنها با كتاب و مطالعه آذین شده و گویا از نظر آنان، مطالعه، چون تنفس، عنصری حیاتی برای ادامه زندگیشان است. چنین افرادی بی‌شك، كم نیستند و با دقت به كلام و قلم بسیاری از آنان، می‌توان پشت واژه واژه‌ی سخنانشان، پشتوانه‌ای غنی از مطالعه‌ای مفید را یافت. دكتر محی‌الدین بهرام محمدیان، یكی از همین فرهیختگانی است كه همه شادی‌های كودكی‌اش را تا امروز با مطالعه كتاب رقم زده است.
(به نقل ازخبرگزاری ایبنا)
ارتقای حکمت بر پایه خلاقیت و اندیشه از اهداف مهم برنامه درس ملی است
به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، دکتر محی‌الدین بهرام محمدیان به همراه دانش هاشمی پور، مدیر کل آموزش وپرورش استان هرمزگان، با حضور در کلاس درس، ضمن گفت وگو با دانش آموزان این آموزشگاه و طرح چند پرسش علمی ساده، افزود: با طرح سوال، ذهن دانش آموزان با مساله درگیر و برای یافتن پاسخ مشتاق تحقیق و پژوهش می شوند.
وی خاطرنشان ساخت: یافتن چرایی مسائل پیرامون، کمک به کشف دنیای مجهولات است لذا معلم حاذق با اتکاء به روش های نوین یادگیری، دانش آموزان را خلاق واندیشمند، تربیت می کند.
این مسئول در ادامه اذعان داشت: ارزشیابی دانش آموزان، باید همگام با آموزش صورت گیرد تا براساس آن شایستگی علمی دانش آموزان به موقع تشخیص داده شود.
دکتر محمدیان، تقدیر و تشویق دستاوردهای علمی دانش آموزان و طرح ها و ایده های نوین آنها را از جمله دیگر مسائل مهم در مسیر آموزش و تربیت دانش آموزان عنوان کرد و افزود: تشویق باید بموقع صورت گیرد تا انگیزه ی دانش آموزان تقویت گردد.
رییس سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد: معلم باید با ساده ترین آزمایشات ذهن دانش آموزان را به کنکاش علت ومعلول ها سوق داده ودرمسیر یافتن پاسخ پرسش ها، روش های تحلیل و تحقیق را به آنها بیاموزد.
وی گفت: برای تحقق این هدف، معلمین باید باعلوم وشیوه های نوین آموزشی آشنایی داشته باشند و از طرح درس های سنتی فاصله بگیرند.
شایان ذکراست، با حضور این مسئول در اولین همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پرورشی در تعلیم وتربیت، در استان، 365 مقاله ی پذیرفته شده از مجموع 486 مقاله ی ارائه شده به دبیرخانه همایش مورد تجلیل قرار گرفت.
- 1150 مرتبه بازدید
نظر دهید