پرسش و پاسخ

فهرست الفبایی موضوعات:
ا     ت     ح     خ     ر     ز     ش     ص     ط     ع     غ     ق     ل     م     ن     ه     و     پ     ک     گ
پرسش پاسخ موضوع
جناب آقای دکتر محمدیان آیا گروه بررسی محتوا از معاونت پژوهشی ادارات کل حذف می گردد؟

سلام علیکم همکار محترم! گروه بررسی و تحلیل محتوا برای پیگیری برنامه قصد شده آموزشی و نظارت علمی بر اجرای آن و همچنین بررسی و ارائه مجوز به تولیدات آموزشی واگذار شده به استانها تأسیس شده است و ضرورت آن به قوت خود باقی است. لذا با هماهنگی معمول با معاونت پشتیبانی و توسعه ی مدیریت موضوع ادغام منتفی است.

عمومی
تحصیلات هم زمان حوزوی و دانشگاهی
جنابعالي آيا تحصيلات هم زمان حوزوي و دانشگاهي را مصلحت ميدانيد؟ تحصيلات حوزوي و دانشگاهي و دبيرستاني شما چگونه بوده؟ در كدام حوزه بوده و اساتيد شما چه كساني بودند؟

تحصیلات هم زمان حوزوی و دانشگاهی أولاً بستگی به استعداد و علاقه فرد دارد. لذا طلبه یا دانشجویی که علاقمند تحصیل تؤامان دروس حوزوی و دانشکاه است باید استعدادا بالاتر از حد متوسط داشته باشد که بتواند با رعایت أصول و روشهای مباحثات حوزوی و همچنین رعایت موازین تحصیلات دانشگاهی این دو را با هم جمع کند.
ثانیاً باید هدف از تحصیلات تؤامان روشن باشد. آیا شخص صرفا برای ارتقاء دانش و کسب معلومات حوزوی ویا یک رشته ی تحصیلی دانشگاهی این کار را انجام می دهد و یا اینکه برای انجام مأموریت و رسالت دینی تبلیغ و ترویج معارف دینی خود را مهیأ می کند ؟بعد از فراغت از دانشگاه چه وظیفه ای را می خواهد بر دوش بکشد؟
اگر مراد از تحصیلات حوزوی برای انجام رسالت الهی تبلیغ است ، بنده برای طلبه ها پیشنهاد تکمیل تحصیلات حوزوی حداقل تا پایان سطح دوم (پایان کفایتین) را توصیه می کنم تا بعد از آن در صورت علاقمندی و در مسیر انجام بهینه فعالیت های تبلیغی ، إرشادی و علمی در رشته ای موازی مانند حقوق ، اقتصاد ، علوم تربیتی ، جامعه شناسی و در علوم پایه در رشته هایی مانند فیزیک ، ریاضیات،علوم زیستی ویا در رشته های مدیریت وارد شود البته باز توصیه می کنم بعد از تحکیم مبانی دانش های حوزوی به این کار مبادرت کند تا بتواند در تحصیلات دانشگاهی ضمن مطالعه تطبیقی با نگاهی منتقدانه بویژه در حوزه ی علوم انسانی إیفا نقش کند و در تولید دانش جدید سهم داشته باشد.
اما در باره ی خودم مطالبی در شرح حال آمده است ، اما به اختصار اینکه بنده تحصیلات حوزوی خود را هم زمان با تحصیل در دوره ی راهنمایی در سال٥٤ از مسجد شروع کرده ام و به علت داشتن اساتید خوب ودلسوزتا پایان دوره تحصیلات دبیرستان دروس سطح حوزه تا إتمام کفایتین را به انجام رساندم ، لطف خداوند متعال بود که در آن سالها توانستم در درس خارج فقه عروة الوثقی ،که حضرت آیة الله حاج میرزا عبدالحمید شربیانی در مدرسه طالبیه ی تبریز کتابخانه ی دیانت إیراد و إلقاء می کردند ، شرکت کنم .البته عمده بهرمندی من از دروس فقه و أصول وتفسیر در تبریز از محضر حضرت آیة الله میرزا علی أکبر محدث تبریزی رهحمة الله تعالی علیه بوده است . بنابرین ورود خود من به دانشگاه بعد از انقلاب فرهنگی بعد از إتمام دروس حوزوی متعارف بوده است . اما یکی از دلائل ورود به دانشگاه که با قبولی از أولین دوره کنکور بعد از بازگشایی دانشگاه ها اتفاق افتاد، تحقق و پیگیری شعار وحدت حوزه ودانشگاه بود که آن روزها به عنوان یک گام استراتژیک به آن می نگریستم.

عمومی
امر به معروف و نهی از منکر
سلام در قرآن کریم در مورد مدیران زیر دستتان چیزی نگفتن امر به معرف و نهی منکر نشنیدید تو را به هرکس دوست داری یه اراده از خودت نشان بده بنیاد icdl

همکار خوبم ، أمر به معروف و نهی از منکر واجب شرعی است اما مقدمه ی آن این است که شخص آمر و ناهی روش آن را بلد باشند و خود معروف و منکر را بشناسند. ضمنا سخن گفتن و قضاوت کردن در مورد دیگران کار بسیار سختی لست ،باید مواظب بود که أولا این نوع گفت و گوها غیبت ، تهمت و افترا و یا از روی غرض نباشد و در انتقال آن به مقام مسئول خود شخص دچار گناه اشاعه ی فحشاء نشود.در صورتی که به آنچه می گویید یقین دارید آنرا به صورت محرمانه به مسؤول مافوق و یا رییس سازمان منتقل نمایید و أصلا محیط مجازی مناسب نیست. با تشکر محمدیان

عمومی
فرق روایت با درایت حدیث چیست؟

روایت نقل حدیث از طریق راویان و یا از منابع روائی است ولی درایت حدیث تأمل کردن و اندیشیدن در مضمون و مفهوم روایت و عرضه کردن به محکمات کتاب وسنن قطعیه معصوم علیه السلام است تا حکم شرعی از آن استنباط شود و به عبارتی درایة الحدیث نوعی اجتهاد برای کشف حقیقت است و به همین دلیل در روایات اسلامی از معصومین علیهم السلام نقل شده است که فرمودند : حَدیٍثٌ تدْریه خیرٌ مِن اَلْف حدیثٍ ترویِه- درایت یک حدیث بهتر از هزار حدیثی است که روایت کنی.

عمومی
عدم ارسال پاسخ
با عرض سلام و تقدیم احترام و ارادت صمیمانه خدمت استاد محمدیان؛ بنده مرداد 92 به عنوان نمایندۀ دانش آموزان اتحادیۀ انجمن های اسلامی دانش آموزان استان کرمانشاه، نامه ای دربارۀ شبکۀ رشد به حضور شخص ایشان ارسال نمودم. به نظرم و اگر در انتساب اشتباه نکنم از حضرت صادق (ع) نقل شده است که جواب نامه مانند جواب سلام واجب است. برای اعلام وصول هم خودم با سازمان تماس گرفتم. ای کاش استاد بزرگوار جناب حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدیان بیشتر التفات و تفقد نشان می دادند... با احترام محمدمهدی معادی خواه دانش آموز اتحادیۀ انجمن های اسلامی دانش آموزان استان کرمانشاه

برادرم جناب آقای معادی خواه سلام علیکم نامه ای از شما را دریافت نکرده ام ، ای کاش از مفاد نامه شما مطلع بودم ، و اگر موضوع شخصی نبود از این طریق پاسخ می دادم . در هر حال آرزوی توفیق برای شما و همه ی دانش آموزان خوب کرمانشاه به ویژه اعضای محترم اتحادیه ی انجمن های اسلامی دانش آموزان دارم.روایتی را که نقل کرده اید درست است و از فرمایشات درس آموز حضرت امام صادق علیه السلام می باشد . همیشه در پناه خداوندی سلامت و سربلند باشید.محمدیان

عمومی

Pages

ارسال پرسش

پرسشی که باید پاسخ داده شود.
متن اصلی پرسش.
دریافت پاسخ از طریق پست الکترونیکی
15 + 1 =
حاصل جمع بالا را وارد کنید.